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北京非初高三不统一组织线上学习 不留作业 如何保证孩子的学习质量?

admin 2020年03月12日 16:12 views 0

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  3月11日,北京教育系统流行病预防和控制领导小组宣布了《关于进一步做好2020年春季学期中小学延期开学相关工作的通知》,举行了有关基础教育工作的电视会议,并动员并调动了下一个推迟阶段的开始时间。当前的流行病防控形势仍然严峻复杂,流行病防控仍是北京教育体系的主要任务。所有地区的学校如何进行下一级别的延期?特别是,您如何更好地保护家庭学习和学生的生活?小编为您选择了主要内容。

  一、优化结合在线和学生离线学习的培训和教学实践。所有学区都需要根据其先前步骤的结果,充分考虑各种在线和离线模型的特征和有效性,并正确处理在线教育和离线学习之间的关系。

  在丰富的学习资源,组织管理,交互式交流等方面,充分利用在线平台的优势。并积极进行小组互动。咨询,补习。

  它完全结合了在线教育和离线学生的独立学习,独立问题,独立阅读,独立练习和独立家务的功能。所有学区都必须严格规范在线教育行为教师通常不需要广播实况课或录制课,除了中学毕业生,在线集中学习的结构不是统一的,作业也没有被遗漏,学生也不会被拒之门外无需每天在线“签到”并上传您的学习视频。

  二、我们非常注意学生的心理健康。

  1.加强锻炼。在科学保护的前提下,每天要积极进行积极运动,包括适当的户外运动,避免收拾运动,确保安全。根据您的家庭条件,提供有氧运动,自由手运动以及有趣且易于理解的有氧运动等资源,并改善您的健身状况。通过诸如在线游戏之类的各种形式,训练学生们一起努力工作。

  2.增加美育活动。通过在线音乐会等多种形式,学生可以培养自己的艺术感觉,引导学生选择自己喜欢的音乐,艺术,书法和其他审美教育内容进行学习和欣赏,并帮助他们发展积极的心理状态。我可以指导您保持。

  3.改善学生互动。创建条件,建立在线学习小组,兴趣小组和社区活动平台,为学生建立协作和互动的平台,丰富学生的'综合在线活动,消除孤独感并属于学生改善。

  4.加强学生的心理保护。积极推进心理健康教育微观教育,开设心理咨询热线或在线在线咨询,阻断心理咨询渠道,进行适当的沟通和有效的指导。

  三、增强学生的独立发展能力。

  1.提高学生的自学能力。通过增强学生的教学计划,学习方法,学习工具和教学资源,帮助学生分类和改变学习成果,学习如何学习和塑造独立的学习技能。

  2.改善学生的生活技能

  鼓励学生以自己的能力积极参加家庭活动,学习必要的生活技能,养成良好的生活方式,并养成积极健康的生活态度。

  3.提高学生的自我计划能力。在推迟开学之初,可以指导学生进行家庭学习和生活计划,根据他们的兴趣爱好和学习需求选择课程资源和学习活动,并安排学习和放松时间。

  四、丰富教育资源的内容。

  1.在市一级,继续加强针对中学和高年级每个科目的复习指南,同时提供特殊教育课程,例如一、高中和中学二年级复习课程以及针对每个年级的家庭和心理健康教育。要做。每个学区都可以根据实际情况提供课程供学生选择。

  2.根据学科的素养,将丰富学科的内容和一般学科的教育资源。侧重于主题思维,主题方法,主题历史和其他内容,例如欣赏语言杰作,数学思维训练,物理思维方法,病毒和生物学,关于古代和现代中外流行病的演讲,听和分析音乐学科发展。将当前的资源挖掘,学科教育和学生兴趣相结合,进行流行病预防和控制教育,可以指导学生进行基于研究的学习和全面的现实世界活动。

  3.注重根据学生的能力来教他们。基于学生的自主学习,我们根据学生的困惑以及扩展和改进的需求开发目标辅导和回答问题。加强学生的自主学习合作学习和小组学习的集中指导。个性化的辅导和对学生个人学习困难的解答。

  五、形成家庭学校教育的共同力量。

  1.加强与父母的沟通。听取父母对推迟开学的评论和建议,并在推迟开学期间及时将有关的政策和工作安排告知他们,父母可以更好地与学校合作,在家做些好事。

  2.加强家庭教育指导。根据实际情况组建家庭教育指导专家团队,并在家长爆发的情况下加强在地区学校的家庭教育指导。着重于亲子关系和亲子沟通,我们将丰富家庭课程中的材料,以帮助父母提高亲子沟通技巧并减轻父母的焦虑感。

  3.注意父母的特殊需要。提供有针对性的帮助和指导,以帮助您了解抵御流行病的前线父母的需求和恢复工作和劳动后父母的需求,并尽可能解决实际困难。

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