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当孩子遇到霸凌 该如何帮助孩子解决问题?

admin 2020年02月12日 13:35 views 0

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  许多进入小组的孩子将面临这样的问题。孩子的外表会给他们带来麻烦。例如,您周围有近视,肥胖,身高,外表等等的人会根据孩子的外表有一个“非常独特”的绰号。不管您是否喜欢这个昵称,即使您的老师的父母帮不上忙,也仍然会打给您,即使您无法打几次电话。这个本质实际上是校园霸凌的一种。

  这个笑话给孩子带来了很大的负面压力。随着年龄的增长,它开始减少。有时,这些表情在其他孩子的眼中变成一种原始的罪过。这实际上是一个很大的问题,因为它构成了霸凌校园的入口。

  主要原因是霸凌您的孩子还有其他缺点或优势。这将带来非常大的隐藏风险和成本。我们必须有清楚的认识。由于每个人的出生都与其他人不同,因此总是出现霸凌现象。

  根据卫生与公共服务部(HHS)美国的数据,在校园内霸凌案例中直接受伤的9-12名学生的受害者占所有学生总数的20%,并且随着增高岁年龄的继续逐渐增加到22%。实际上,受霸凌学校影响和受到负面影响的儿童约占儿童总数的40%。

  英国是著名的童年报告,自2000年以来就对英国的千禧一代进行了年度研究。研究报告的第19版显示,对儿童学校状况的最大负面影响是霸凌校园。

  第二个问题是您的孩子在学校是否正在焦虑,这实际上与校园霸凌有关。只有当一个人处于情绪的良好状态时,他才能表现良好。如果孩子在上学的路上开始感到害怕,那就很难专心读书了。这个问题有多严重?

  经过多年的变化,霸凌方法已经开始使语音霸凌,网络霸凌,社交霸凌和霸凌多样化。这种趋势对我们造成了很大的负面影响,孩子们能够生活在比以前富裕的环境中,但实际上并没有稳定感。

  面对不断增加的霸凌校园,您应该怎么办?一些孩子的认知能力特别钝,可能已经受到骚扰。解决霸凌校园的第一步是帮助您准确地确定您的孩子是否面临着来自外部的不当骚扰。

  除了一眼就能认出,还有一些欺凌方法很难用这些细微的东西来识别。

  1)直接或通过变相绑架关系。例如,许多游戏的口号是:兄弟俩在一起。这实际上是一种关系绑架。这意味着如果您不是xxx,您将不会与您在一起。这些话语及其后继的行为模式本质上是霸凌。因为他很不情愿地要求您工作,并对您的行为施加压力。

  2)沟通不均。当两个人互相交流时,彼此的压力是不一样的。例如,您必须听我的话,但我从不听您的话。在许多情况下,甚至“庇护所”也是糖衣壳。

  3)资源置换。不要想那么重要,别人可能不会这样想。您认为重要的事情可能未得到他人的认可。有时您交换您认为重要的内容,这可能是校园霸凌。

  4)非传统霸凌。共识是与人打交道时最重要的。如果双方之间无法达成协议,并且其中一方开始行使精神或行为控制权,则实际上它将成为另一个影响因素,并且会出现霸凌。

  有很多使用霸凌的方法,我们的孩子并不能很快知道它是恶霸。有时孩子会感到不舒服,并认为这是他自己的问题。因此,放学后,您需要与孩子讨论今天发生的事情,并考虑您的父母是否应该干预以改善这一问题。

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